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执行则是熏陶和自若常识的进击路线。中小学蓄意应注目表面与执行的蚁集，通过实验、拜访、社会执行等格式，让学生在真确情境中运用所学常识，提高措置问题的能力。这种“作念中学”的模式，有助于培养学生的笼统修养和翻新能力。

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